点，不是几个人一拍吧就决定了畜牧场开在那里。
讲好了规划之后，因为后续的牧场还有需要制定，陆明峰就没有跟姜何一起回学校，还是留下来跟杨国军刘春明商议该圈一个多大的地。
这边姜何刚回学校，村里做木工活的已经在院子里面敲敲打打的，做学生用的书桌，他也顺便提了一嘴，回想后世的书桌，又提了几个意见，师父一听发现这种方法还可以省很多的木料，连忙就同意了。
几个人又叽叽咕咕地聊了一大堆，直到木匠师傅将成品做了出来，不同于后世的单人书桌，这里面增加了一些折叠式的推板，可以方便学生午睡用，又不影响孩子的睡眠质量。
“小姜同志，我真是服了你了，你们这些聪明人的脑袋瓜子和我们这些人就是不一样。”木匠师傅非常满意自己的作品，但是他也非常高兴姜何的建议，那他又多开拓了一下思维。
姜何看着书桌被组装又摊开完全没有需要任何钉子辅助，都是榫卯技艺组装起来，与厚实的借助外力将木材固定起来完全不同，既结实又美观“难怪村长说您是村里面工艺最好的，果然名不虚传。”
木匠师傅一听，哈哈大笑，他们这些手艺人最喜欢的就是别人夸他们手艺好，又跟姜何讨论了一些知识点，就又低头做他的第二张桌子。
姜何这边也在思考着孩子们上课需要教的课程，还要去废品站看看，有没有之前的一些课本，好拿过来借鉴借鉴。